La innovación educativa entendida como las transformaciones que se dan en las prácticas de la educación formal ya sea en el proceso de enseñanza aprendizaje, de gestión, de vinculación y/o de extensión. Con relación a la internacionalización de la educación superior es el proceso intencional de integrar una dimensión internacional, intercultural y global en las funciones sustantivas de las Instituciones de Educación Superior (IES), con el fin de incrementar su calidad, y lograr una aportación significativa a la sociedad.
En esta línea de investigación se estudia: Gobierno, políticas públicas y el cambio institucional en la educación superior.
La gestión de la educación es un campo del conocimiento en construcción que se fundamenta en algunas de las teorías y principios de la gestión empresarial, pero se separa de ella para incorporar elementos de las ciencias educativas, de la gestión del conocimiento y del desarrollo sostenible, donde la educación superior es un elemento estratégico. Las tendencias de la gestión de la educación superior han pasado por aplicar, casi de manera mecánica la gestión industrial, para avanzar con ella hacia la gestión de la calidad total, la gestión del conocimiento y la innovación, para continuar transitando hacia la incorporación de los elementos de la revolución tecnológica 4.0, las nuevas necesidades de formación y los nuevos ecosistemas de innovación tecnológica y social, así como el rescate de lo humano y lo ético en esta revolución.
El objetivo de la Coordinación de Posgrado del Centro Universitario de Ciencias Económico Administrativas (CUCEA) es satisfacer los requisitos de nuestros usuarios-alumnos a través del establecimiento de un Sistema de Gestión de la Calidad (SGC), apegado a la Norma ISO 9001:2008. Una parte sustantiva del sistema es este manual, que da a conocer las actividades que se realizan en los programas de posgrado.
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