NÚCLEO ACADEMICO

Sociólogo por la Universidad de Guadalajara, Maestro en Ciencias Sociales con especialización en Políticas Públicas y Doctor en Investigación en Ciencias Sociales con especialización en Ciencia Política por la Facultad Latinoamericana de Ciencias Sociales (FLACSO), sede académica de México.

Miembro del Sistema Nacional de Investigadores. Desde 1984 es profesor-investigador de tiempo completo de la Universidad de Guadalajara. Ha impartido clases en diversas instituciones de educación superior del país y del extranjero. En 1994 fue ganador del certamen de ensayo político Carlos Pereyra organizado por la Fundación Nexos. En 2001 obtuvo el Premio Nacional ANUIES al mejor artículo de investigación en educación superior. Es miembro del Consejo Editorial de la revista Nexos, de la Revista de la Educación Superior (ANUIES), y de Acta Republicana (CUCSH-U. de G.).

Es autor de 35 artículos publicados en revistas especializadas sobre políticas educativas, educación superior y políticas comparadas. Asimismo es autor de 3 libros, coordinador y coautor de otros 6, y participante como autor de capítulos de libros colectivos en 10 obras. En el campo de la docencia, ha impartido clases y dirigido tesis de licenciatura, maestría y doctorado en la U. de G. así como impartido conferencias, seminarios y cursos en diversas instituciones de educación superior en México y en América Latina.

En investigación, ha desarrollado varios proyectos con financiamiento del CONACYT, de la ANUIES y de organismos internacionales. Es consultor del Instituto de la Educación Superior para América Latina y El Caribe (IESALC) de la UNESCO, para quién elaboró el reporte “La educación superior privada en México”, en julio de 2005. Desde 1999 es colaborador regular del periódico Público-Milenio de Guadalajara, y de las revistas Nexos, Nueva Sociedad, y Etcétera. Fue designado como Consejero Local del IFE en Jalisco para los procesos electorales federales 2002-2003, 2005-2006 y 2008-2009.

En la U. de G. ha desempeñado diversos puestos y funciones; coordinador de la Maestría en Planeación de la Educación Superior, Jefe del Departamento de Ciencias Sociales y Jurídicas, Jefe del Departamento de Políticas Públicas y Director del Centro de Estudios Estratégicos para el Desarrollo.

Doctor en Políticas Públicas por la Universidad de Illinois-Chicago, maestro en Administración Pública por la Universidad de Nuevo México y licenciado en Finanzas por la UdeG.

Profesor e investigador en el Departamento de Políticas Públicas y miembro del SNI del Conacyt. Ex Coordinador general académico de la Universidad de Guadalajara, ex vicerrector ejecutivo y excoordinador general de Cooperación.

Con experiencia como coordinador de Asesores de la Comisión de Educación Pública y Servicios Educativos de la Cámara de Diputados del Congreso de la Unión (LX Legislatura), como asesor del subsecretario de Educación Superior de la Secretaría de Educación Pública y como consultor en el IIPE-UNESCO.

Doctor en Ciencias Sociales por el Centro de Investigación y Estudios Superiores en Antropología Social (CIESAS – Occidente). Posdoctorante en el Doctorado en Gestión de la Educación Superior, CUCEA. Profesor de asignatura en el Instituto Tecnológico y de Estudios Superiores de Occidente.

Coordinó el proyecto de Investigación: “Programa Oportunidades y fecundidad (temprana) en jóvenes beneficiarias”, Centro de Investigación y Estudios Superiores en Antropología Social, (CIESAS), febrero 2013 – enero 2014.

Líneas de investigación y de interés académico: autoempleo de profesionistas, dinámicas de hogares, teorías y estructuras de género, teorías sociales, metodología.

Posdoctorante en el Centro de Investigaciones y Estudios Superiores en Antropología Social CIESAS Pacífico Sur. Doctor en Ciencias Sociales y Humanísticas por el Centro de Estudios Superiores de México y Centroamérica (CESMECA). Maestro en Antropología política en el Centro de Investigaciones y Estudios Superiores en Antropología Social CIESAS-Sureste y Licenciatura en Filosofía por el CUCSH de la Universidad de Guadalajara.

Tiene distintas áreas de especialidad laboral tales como docencia en el nivel de licenciatura y posgrado, formación de grupos en metodologías participativas y educación popular, evaluación de programas y proyectos de instancias de gobierno y organizaciones no gubernamentales e investigación aplicada en temas de desarrollo, política, educación y antropología política.

De igual manera cuenta con líneas específicas de investigación como procesos políticos en contextos interculturales, educación popular, alternativa y metodologías participativas y filosofía latinoamericana de la segunda mitad del siglo XX.

Doctor en Ciencias de Gestión en HEC, Francia; Maestro en Administración Pública en el Centro de Investigación y Docencia Económicas; y Licenciado en Administración en la Escuela de Comercio y Administración de la Universidad de San Luis Potosí.

Es Director del Instituto de Investigación en Políticas Públicas y Gobierno (IIPPG) de la Universidad de Guadalajara, y Profesor-Investigador en el Centro Universitario de Ciencias Económico Administrativas (CUCEA) de la misma universidad, ambos desde el año 2022.

Ha realizado consultorías diversas para el sector público, así como para organismos y fundaciones internacionales. Entre 2004 y 2012 fue Director General del CIDE (Centro de Investigación y Docencia Económicas, A.C.), y un año después, de 2013 a 2018, fue Director General del CONACYT (Consejo Nacional de Ciencia y Tecnología).

Doctor en Ciencias Económico Administrativas en el Centro Universitario de Ciencias Económico Administrativas (CUCEA), de la Universidad de Guadalajara. Maestro en Gestión y Políticas de la Educación Superior en el Centro Universitario de Ciencias Económico Administrativas (CUCEA), de la Universidad de Guadalajara. Ingeniero Industrial en Instrumentación y Control de Procesos en el Centro de Enseñanza Técnica Industrial.

De igual manera, tiene una especialidad en Competencias Docentes en la Universidad Pedagógica y un diplomado para directivos de Instituciones Directivas en la Universidad Interamericana para el Desarrollo.

Cuenta con experiencia como Jefe de Departamento a nivel licenciatura, como Coordinador de la División de Electrónica en el Centro de Enseñanza Técnica Industrial. De igual forma, ha trabajado como profesor titular de tiempo completo en el Centro Universitario de Ciencias Económico Administrativas (CUCEA), de la Universidad de Guadalajara.

Catedrático Emérito de Sociología de la Universidad Autónoma de Barcelona (UAB). Actualmente Profesor de la Universidad de Guadalajara (MX) y miembro del Cuerpo Académico Consolidado “Políticas públicas y cambio institucional en Educación Superior.

Licenciado en Economía y Doctor en Sociología. Investigador de GRET (Grupo de Investigación sobre Educación y Trabajo de la UAB) desde hace 36 años, siendo su Investigador Principal durante 22 de ellos.

Ha sido profesor invitado en las universidades de Toulouse 1 (FR), La Sapienza (Roma IT), CNAM (Paris FR), Londres (UK) y Guadalajara (MX). También ha sido Funcionario Europeo en el CEDEFOP (Thessaloniki GR), Director de Investigación del “Conseil National de la Recherche Scientifique (CNRS)” francés, experto OCDE y miembro del equipo de expertos de Presidencia del Gobierno Español para “Gobernanza anticipatoria” sobre el tema “Formación y Recualificación”.

Autor de numerosas publicaciones (artículos, libros y capítulos de libro) sobre la relación entre educación, formación y trabajo, con especial atención a la perspectiva de género, en catalán, español, inglés, francés, italiano, alemán y portugués.

Doctor en Sociología (Universidad Autónoma de Barcelona), maestro en Ciencias Sociales (Universidad de Guadalajara) y licenciado en Desarrollo Educativo (Universidad La Salle).

Profesor investigador de tiempo completo en el Departamento de Políticas Públicas y en el Instituto de Investigación Educativa del CUCEA, de la Universidad de Guadalajara. De 2014 a 2019 se desempeñó como profesor-investigador Cátedras CONACYT en el Centro de Investigación y Docencia Económicas (CIDE).

Miembro del Sistema Nacional de Investigadoras e Investigadores, Nivel 2. Se especializa en la relación jóvenes-educación-trabajo, transición escuela-trabajo y desigualdad de oportunidades educativas.

Investigador educativo con gran interés en aspectos epistemológicos, conceptuales y metodológicos de la investigación socio-educativa y la transformación de la sociedad a través de la educación.

Licenciado en psicología, maestro en educación y doctor en política y liderazgo educativo.

Interesado en generar conocimiento sobre el balance público-privado en educación superior, el desarrollo del pensamiento crítico/científico de los estudiantes universitarios y los vínculos entre la comunidad y la institución educativa.

El licenciado Juan José Huerta Mata cuenta con Maestría en Administración y Doctorado Interinstitucional en Administración, ha tomado diversos cursos de especialización y actualización en su área. Además presenta una experiencia laboral extensiva en el sector privado y público.

Ha impartido diversas conferencias a nivel nacional, como: Planeación Estratégica, Liderazgo, Habilidades Directivas y Organizaciones, Evaluación del Entorno Organizacional, etc.

Ponencias: La Tutoría Universitaria: Apoyo y Orientación Integral para el Estudiante, Congreso de Investigación Educativa, La Problemática de Financiamiento para las micro y pequeñas empresas, II Congreso Internacional y VI Nacional en administración y Mercadotecnia, La Tutoría como instrumento de desarrollo académico, Avances y retos en la Universidad de Guadalajara, Congreso Internacional de Educación, etc.

Su trayectoria académica ha sido destacada y ha obtenido diversos reconocimientos.

Abogado por la Universidad de Guadalajara. Es posdoctorante en el programa de Estancias Posdoctorales en apoyo al Posgrado Nacional CONACYT 2008 en el Centro Universitario de Ciencias Económico Administrativas (CUCEA) de la Universidad de Guadalajara.

Doctor en Educación, Departamento de Estudios en educación del Centro Universitario de Ciencias Sociales y Humanidades (CUCSH) de la Universidad de Guadalajara. Maestro en Planeación de la Educación Superior.

Tiene experiencia como director de tesis tanto terminadas como en proceso.

Obtuvo el grado de Doctor en Ciencias para el Desarrollo Sustentable y maestro en Tecnologías para el Aprendizaje por la Universidad de Guadalajara. Es Master en E-learning Internacional con Especialidad en Dirección y Gestión por la Universitat Oberta de Catalunya, Barcelona, España. Cursó la licenciatura de Ingeniero en Comunicaciones y Electrónica en la Universidad de Guadalajara.

Actualmente trabaja como coordinador de Tecnologías para el Aprendizaje en el Centro Universitario de Ciencias Económico Administrativas (CUCEA) de la Universidad de Guadalajara.

Bibliotecario con más de 30 años de carrera. Es doctor en Bibliotecología y Ciencias de la Información por la Universidad Nacional Autónoma de México.

Es director del Sistema Universitario de Bibliotecas de la Universidad de Guadalajara, que es una extensa red conformada por 219 bibliotecas, y se desempeña como Profesor-Investigador en esta misma Universidad, impartiendo materias en pregrado y posgrado.

Fue presidente del Comité Regional de América Latina y el Caribe del Programa Memoria del Mundo de la UNESCO (MOWLAC) y vicepresidente del Comité Nacional de México en el mismo Programa; dirigió el Consejo Nacional para Asuntos Bibliotecarios de las Instituciones de Educación Superior (CONPAB-IES) —organismo que agrupa a 43 sistemas bibliotecarios de Instituciones Públicas de Educación Superior—; encabezó el Colegio Nacional de Bibliotecarios (CNB) —asociación civil que representa a los profesionales de la información de México—; fue miembro del Comité Organizador para los festejos a “Guadalajara como Capital Mundial del Libro 2022”; y Coordinó el Centro de Competencia en Digitalización Impact para Iberoamérica.

Actualmente desempeña los siguientes cargos:

• Miembro del Comité Directivo del Consorcio Nacional de Recursos de Información Científica del Consejo Nacional de Humanidades Ciencias y Tecnologías;
• Miembro del Comité Asesor del Centro Documental sobre literatura Iberoamericana Carmen Balcells, de la Universidad de Guadalajara y la Agencia Literaria Carmen Balcells, de España;
• Miembro de los Consejos de Administración de la Editorial Universidad de Guadalajara y de la Librería Carlos Fuentes;
• Presidente de la sección de Bibliotecas Académicas de la Asociación Mexicana de Bibliotecarios, A. C., AMBAC;
• Presidente del Comité de Organizador del Coloquio Internacional de Bibliotecarios, Homenaje al Bibliotecario y Homenaje al Bibliófilo, eventos realizados en el marco de la Feria Internacional del Libro de Guadalajara, México.

Actualmente se desempeña como Director del PUEES en la UNAM. Es licenciado en Sociología y Doctor en Ciencias Sociales, con especialidad en Sociología (El Colegio de México); Investigador Titular C del Instituto de Investigaciones Sociales (UNAM), Profesor de licenciatura y posgrado en la Facultad de Ciencias Políticas y Sociales (UNAM) y en la Facultad de Educación (Universidad Anáhuac).

Ha publicado varios libros, numerosos artículos y capítulos de libros, en los que ha recibido múltiples citas. Sus líneas de investigación son: política educativa, políticas de educación superior, educación superior comparada y educación superior y desigualdades sociales.

Es miembro del SNI (nivel III desde 2002).

Es doctora en Sociología por la Universidad de Guadalajara y miembro del Sistema Nacional de Investigadores nivel II. Por 15 años fue profesora-investigadora de tiempo completo en la Universidad Autónoma de Querétaro y desde el 2011 es profesora-investigadora en el CIDE.

Ha trabajado los temas de democratización y participación ciudadana; capital social; cultura política y cultura de la legalidad sobre los que ha publicado artículos, capítulos y libros. Sus más recientes publicaciones son el libro La paz y sus sombras; cultura política en el estado de Querétaro editado por Miguel Ángel Porrúa, el capítulo correspondiente a “Participación ciudadana y gestión pública” que forma parte del libro Los gobiernos municipales a debate, editado por el CIDE, así como el capítulo sobre “Cultura de la legalidad en México”, en el libro Calidad democrática y formación ciudadana, editado por el IFE.

Ha participado en diversos proyectos de investigación y consultoría a nivel nacional auspiciados por el Instituto Federal Electoral, el Instituto Mexicano de la Juventud, por el Consejo Nacional de Evaluación (CONEVAL), por el Centro de Investigación y Estudios sobre Antropología Social (CIESAS) y por el CIDE.

Actualmente coordina la Maestría en Gerencia Pública en el CIDE y el Seminario de Líderes de Alto Nivel que realizan conjuntamente el CIDE y la Universidad de YALE.

Doctora en Estudios Empresariales, egresada de la Universidad de Barcelona. Profesora Investigadora Titular, adscrita al Departamento de Métodos Cuantitativos del Centro Universitario de Ciencias Económico Administrativas (CUCEA) de la Universidad de Guadalajara.

Es responsable del proyecto titulado Actitudes hacia la creación de empresas y emprendimiento social: un análisis centrado en los estudiantes de educación superior.

Dentro de sus últimas publicaciones tenemos:

• (2020). Oportunidades de los graduados universitarios en el mercado laboral mexicano: Diferencias por sexo y formación. Revista Visión Gerencial, 19(1), 45-61.
• (2020). Intención emprendedora de los estudiantes universitarios. IE Revista de Investigación Educativa de la REDIECH. Volumen (11). E780.
• (2019) La influencia de la educación y otras variables relevantes en la decisión de emprender: Dos casos de estudio comparados de estudiantes universitarios de Ciencias Sociales y Jurídicas de España y México. Educación XX1, 22(2), 361-383.
• (2019). Las políticas de emprendimiento en Europa: un estudio comparado por países. International Review of Economic Policy - Revista Internacional de Política Económica, 1(1), 72-85.
• (2018) Rendimiento de la educación en México. Investigaciones de economía de la educación. 13, 371-388.

Ha impartido diversos cursos de licenciatura, maestría y doctorado, así como ponente y conferencista en diferentes foros científicos y académicos.

Licenciada en Liderazgo y Habilidades directivas, Maestra en Administración de empresas, con especialidad en Liderazgo y Dirección de empresas en la Universidad de Guadalajara, Doctora en Ética y liderazgo en el Doctorado en Gestión de la Educación Superior. Se ha desempeñado en diversos puestos directivos en la Universidad de Guadalajara, Subdirectora Administrativa Antiguo Hospital Civil, Directora de División Ciencias Sociales en el CUValles de la Universidad de Guadalajara y, como Jefa de Departamento de Ciencias Económicas Administrativas del Centro Universitario del Sur.

Ha tenido varios premios y distinciones, tales como:

• Mujeres que dejan huella 2000 El Universal.
• Premio: Orgullo Tapatío 2009, Ayuntamiento de Guadalajara Jalisco.
• Mujer destacada 2008. Consejo ciudadano en pro de las mujeres.
• Premio: Vinculación Universidad 2007 UdeG y 2012.
• Premio a la vinculación universidad empresa 2013.
• Outstanding Research Amard 2010 y 2011 Global Conference of business.
• SIFE Headquarters 2006, 2007 y 2011 SIFE International. Con programas de apoyo a la mujer emprendedora.
• Dirección e implementación de programas de emprendurismo social en vinculación con ENACTUS.

Es doctora en gestión de la educación superior y es profesora investigadora del departamento de políticas públicas, en el CUCEA. Actualmente es jefa de la unidad de aseguramiento de la calidad para la educación virtual, en UDG Plus. Miembro del SNI. En cuanto a su trayectoria como investigadora, desde 2017 es miembro activo del grupo de trabajo internacional “Ciencia social y politizada” del CLASO. Además, forma parte de la Red de Estudios sobre Instituciones Educativas en México, de la Red de Innovación Educativa 360, y es integrante de “Desde mujeres”, Plataforma intergeneracional de visibilización, acompañamiento y capacitación para mujeres científicas sociales.

Doctora en cuestiones actuales de la ciencia jurídica por la Universidad SPCEU de Madrid (España), maestra en Derecho Internacional con orientación ambiental por el WCL de la American University (EUA), abogada por la Universidad de Guadalajara e integrante del Sistema Nacional de Investigadores (nivel I).

Profesora de derecho ambiental, derecho ambiental internacional, y Educación para el Desarrollo Sostenible (EDS) en posgrados de la Universidad de Guadalajara y la Universidad Panamericana.

Sus líneas de investigación son la teoría del derecho ambiental, los derechos de acceso ambiental, la ciudad sostenible, y la transdisciplinariedad en la EDS.

Realizó estudios de doctorado en educación en la Universidad La Salle con estancias académicas en el Colegio de Francia y la escuela de Altos Estudios en Ciencias Sociales en París, Francia bajo la tutoría de Pierre Bourdieu y en San Jacinto College en California, Estados Unidos.

Cursó la maestría y la especialidad en planeación de la educación superior y la licenciatura en filosofía en la Universidad de Guadalajara. Ha realizado diversos diplomados y cursos en el campo de la educación, la administración, las ciencias sociales y las ciencias económico administrativas.

Desde 1990 combina actividades académicas y administrativas en la Universidad de Guadalajara y en la Secretaría de Educación Jalisco. Es investigador en el campo de la educación con énfasis en la epistemología, la gestión y la política. Cuenta con Perfil deseable PROMEP y es responsable del CA UDG 486: Análisis político y gestión de las organizaciones.

Ha impartido más de 200 ponencias, asistido y organizado varios eventos en el país y en el extranjero. Entre sus publicaciones se encuentran artículos, ensayos y coautoría de textos editados por la Secretaría de Educación, el Colegio de Jalisco, la Universidad de Guadalajara, Plaza y Valdés, Prometeo y Revistas Académicas.

Ph. D. en Historia de América Latina por la Florida State University, E.U.A.

Profesora investigadora adscrita al Departamento de Administración Gubernamental y Políticas Públicas, CUCEA, Universidad de Guadalajara.

Perfil PRODEP.

rivasc@cucea.udg.mx.

Miembro del cuerpo académico Formas de gobernanza y políticas públicas (Políticas Públicas para la Seguridad Humana) (UDG-CA-831), junto con el Dr. Iván Salas Durazo.

Doctora en Economía por la Universidad Nacional Autónoma de México (UNAM). Es profesora investigadora y Directora del Centro para la Calidad e Innovación de la Educación de la Universidad de Guadalajara. Miembro del Sistema Nacional de Investigadores (SNI, nivel II), Coordinadora de la Cátedra UNESCO Innovación Social y Emprendimiento, y del Programa de Emprendimiento Social e Innovación Educativa y evaluadora de programas y proyectos nacionales e internacionales.

Fue Secretaria Académica de la Asociación Nacional de Universidades e Instituciones de Educación Superior (ANUIES) y Presidenta de la Red de Académicos de Iberoamérica.

Ha sido profesora titular en la Universidad Autónoma Metropolitana (UAM), profesora de tiempo parcial en la Universidad Pedagógica (UP), en el Instituto Politécnico Nacional (IPN), en la Escuela de Graduados en Administración de Empresas del Instituto Tecnológico y de Estudios Superiores de Monterrey (ITESM-Campus Guadalajara), en el Instituto José María Luís Mora y del Instituto de Gestión y Liderazgo de la Organización Universidades Interamericana (IGLU-OUI), con sede en Québec, Canadá.

Ha sido investigadora invitada en el Instituto Internacional para la Educación Superior en América Latina y el Caribe (IESALC) de la UNESCO, Visiting Scholar en la Facultad de Educación de la Universidad Estatal de Arizona, Estados Unidos y en la Universidad Pais 8, Francia.

Es autora de 5 libros científicos, uno de texto y uno de poesía y coautora de más de 30 libros. Autora y coautora de diversos artículos científicos y de difusión.

Doctora en Educación por la Universidad de Southampton, Reino Unido. Maestra en Comunicación Intercultural por la Universidad de Maryland en los E.U.A. Profesora investigadora adscrita al Departamento de Lenguas Modernas del CUCSH de la UDG. Parte del Núcleo Académico Básico de la Maestría en Educación Superior Internacional del CUCEA. Perfil PRODEP Candidata a Investigadora del Sistema Nacional de Investigadores e Investigadoras (SNII) Miembro del Comité Editorial de la Revista Internacional: Journal of Intercultural Communication.

Candidata a Investigadora Nacional 2023, Posdoctorante en el programa de Doctorado en Estudios Económicos del Centro Universitario de Ciencias Económico Administrativas (CUCEA) de la Universidad de Guadalajara.

Doctorado en Investigación e Innovación Educativa, maestría en educación superior y Licenciatura en psicología. Miembro de Sociedad para el avance de la Economía del Comportamiento (SABE), Miembro de la Red de Docentes de América Latina y el Caribe, Miembro de la asociación de Economía de la Educación.

Experiencia como docente y capacitadora en empresas a nivel nacional e internacional. Líneas de investigación en formación, economía y psicología. He desarrollado proyectos asociados en capacitación docente en tecnologías, evaluación, en planes de negocios enfocados a la investigación y economía de la educación, entre otros temas.

Economista egresada de la Universidad de Guadalajara en 1986. Obtuvo el grado de Maestra en Políticas Públicas por el Instituto Tecnológico Autónomo de México (ITAM) en 1989. Doctora en Educación por el CUCSH, Universidad de Guadalajara en 2015.

Actualmente se desempeña como Profesora-investigadora adscrita a la División de Economía y Sociedad en el Departamento de Políticas Públicas del CUCEA. Es miembro del Sistema Nacional de Investigadores. Con reconocimiento de Perfil PRODEP y es miembro del Cuerpo Académico UDG-CA- 980 Innovación educativa y nuevas literacidades.

Con 26 años de experiencia docente en la UDG en la disciplina de políticas públicas, en particular de la política educativa. Se ha desarrollado profesionalmente en puestos directivos dentro de la Administración Pública Federal, en el Gobierno del Distrito Federal hoy Ciudad de México y en la Universidad de Guadalajara.

Sus líneas de investigación son: Políticas de Educación Básica y Superior, Innovación Educativa y Nuevas Literacidades.

Doctora en Ciencias Sociales por la Universidad de Guadalajara y obtuvo su Master en Estudios Interculturales por la Università degli Studi di Padova en Italia. Es profesora investigadora en la Universidad de Guadalajara y forma parte del Sistema Nacional de Investigación (Nivel 1).

Estudia y desarrolla proyectos en torno al género y la migración con perspectiva feminista y transfeminista decolonial. Actualmente se interesa por las historias de lxs migrantes centroamericanos LGBT+ que salen de sus países para buscar asilo político en México o Estados Unidos.

Ha participado en el activismo con organizaciones sociales y colectivas transfeministas.

Es licenciada en trabajo social por la Universidad de Guadalajara, con maestría en Investigación Educativa por el Centro de Investigaciones Pedagógicas y Sociales (CIPS) y Doctora en Educación por la Universidad de Guadalajara, México. Realizó un postdoctorado CONACyT en el Centro Universitario de Ciencias Económico Administrativas de la Universidad de Guadalajara.

Profesora Investigadora Titular "C", cuenta con Perfil deseable Promep desde el 2008. Coordinadora del Doctorado en Gestión de la Educación Superior en el Centro Universitario de Ciencias Económico Administrativas de la Universidad de Guadalajara. Imparte cursos de Tópicos de la Educación Superior, Seminario de investigación y Metodología de la Investigación.

Ha realizado estancias en el extranjero en la Universidad Laval de Quebec, Universidad Católica de Santos en Brasil y MD Anderson Cancer Center, Universidad de Texas, Cleveland Clinic Foundation.

Sus líneas de investigación son: Egresados de Posgrados, Formación Docente y Trabajo Social. En su Cuerpo Académico desarrolla las líneas de generación y aplicación del conocimiento en Egresados de los Posgrados y Formación Docente.

Doctora en Gestión de la Educación Superior en el Centro Universitario de Ciencias Económico Administrativas (CUCEA) de la Universidad de Guadalajara. Maestra en Mercadotecnia y Licenciada en Administración de Empresas Turísticas en la Universidad del Valle de Atemajac.

Se ha desempeñado como Coordinadora de la Maestría en Educación Superior Internacional y Profesora – Investigadora de Tiempo Completo adscrita al Departamento de Turismo, Recreación y Servicio en el Centro Universitario de Ciencias Económico Administrativas (CUCEA) en la Universidad de Guadalajara.

De igual manera, fue Coordinadora de Programas Internacionales en la Coordinación General de Cooperación e Internacionalización y Jefa de la Unidad de Relaciones Internacionales e Interinstitucionales en la Coordinación General de Cooperación e Internacionalización de la Universidad de Guadalajara.

Licenciatura en Biología. Maestría en Investigación en Ciencias de la Educación (Universidad de Guadalajara). Diplomado en Prospectiva Universitaria en Ciencia y Tecnología (IPN). Posgrado en Diseño de Materiales Multimedia. Doctorado en Sociedad de la Información y el Conocimiento (Universidad Abierta de Cataluña).

Publicaciones sobre la implementación de las tecnologías en el sector educativo, el cambio de roles en el docente, y la modificación de los procesos de enseñanza y aprendizaje a partir del uso de las TIC. Diversos estudios de caso y diagnósticos sobre el uso de las TIC, presentados en más de 40 artículos con arbitraje internacional y 8 capítulos de libro.

Investigaciones en el área de implementación de las TIC, Evaluación de cursos en línea, Procesos educativos y Diagnósticos regionales. Participante como ponente en más de 50 Congresos Nacionales e Internacionales. Asesor de los talleres de diseño de materiales y elaboración de programas en base a competencias profesionales; asesoría en el diseño e implementación de cursos en línea.

Actualmente Profesor Titular C Tiempo Completo, miembro del Cuerpo Académico Consolidado Calidad e Innovación Educativa, Perfil PRODEP y miembro del Sistema Nacional de Investigadores, Nivel 1.

Profesora de tiempo completo adscrita al Instituto de Gestión del conocimiento y aprendizaje en ambientes virtuales, su formación en la licenciatura es en Estudios Políticos y Gobierno, y su interés por la investigación en la política educativa en México, la condujo a seguirse preparando. Por ello cursó la Maestría en Planeación de la Educación Superior y posteriormente el Doctorado en Educación con la especialidad en Administración.

Imparte docencia en la Licenciatura en Educación desde hace más de 8 años y en los programas de Maestría de Gestión y Política de la Educación Superior, la Maestría en Docencia de la Educación Media Superior y el Doctorado en Gestión de la Educación Superior. Sus líneas de investigación son: gestión y política estudiantil, trayectorias escolares y mercado laboral de profesionistas.

Socióloga por la Universidad Veracruzana, Master en Educación por la Universidad de Washington y Doctora en Sociología por la Universidad de Nueva York. Miembro del Sistema Nacional de Investigadores 2001-2016.

Forma parte del claustro de profesores en los Programas de Doctorado de Ciencias Económico Administrativas, Estudios Financieros y Gestión de la Educación Superior. Es miembro fundador de la Academia Jalisciense de Ciencias y árbitro de revistas científicas como World Development; Technological Forecasting and Social Change de Elsevier Editorial System; Inder Science Publisher; African Journal of Business Management, Problemas del Desarrollo de la UNAM; Frontera Norte del Colegio de la Frontera Norte, entre otras.

Tiene varias publicaciones internacionales y nacionales, entre sus últimas publicaciones se pueden mencionar:

• González, M. y Rivera M. I. (2023) “Retos y perspectivas en el financiamiento de la educación superior y el sistema de innovación, ciencia y tecnología en México” pp. 99-119. En Ruíz, A., Ochoa, E. y Quevedo, L. (2023) (Coords) Avances en la Economía de la Educación: Un enfoque multidisciplinario. Astra Ediciones. ISBN 978-607-581-032-4.
• Rivera, M.I. y De León, A. (2022) “The Emergent Entrepreneurial Ecosystem of the Metropolitan Area of Guadalajara, Jalisco, México: Its Technology-Based and Fast Growing Startups and Entrepreneurial-Employees” Journal of Technology Management and Innovation. 17(4) pp. 90-104 ISSN: 0718-2724.
• Rivera, M.I., De León, A. y Echeverri, E. (2020) “Las startups de base tecnológica y rápido crecimiento en la ZMG: Sus perfiles, dinámica de crecimiento, interacciones en el ecosistema emprendedor y retos en su expansión: Una muestra representativa”. Guadalajara, Jalisco: Editorial UdeG. ISBN: 978-607-571-042-6.
• Gutiérrez, J.G. y Rivera, M. I. (2019) “Economías de Aglomeración en la Zona Metropolitana de Guadalajara en el Occidente de México: Confluencia y complementariedad de conceptos” Revista Estudios de la Ciénega. 40 (julio-diciembre) pp. 91-108.

Doctora en Ciencias Sociales por la Universidad de Guadalajara. Profesora Investigadora adscrita al Centro Universitario de Ciencias Económico Administrativas, es colaboradora de la Iniciativa de Salud de las Américas de la Universidad de Berkeley, California y miembro del equipo de investigación del Programa sobre Salud y Migración (PIMSA).

Su línea de investigación: Movilidad y procesos interculturales, específicamente: Juventud y representaciones en la movilidad.

Es Doctora en Ciudad, Territorio y Sustentabilidad por el Centro Universitario de Arte, Arquitectura y Diseño (CUAAD) de la Universidad de Guadalajara; es maestra en Políticas Públicas por el Instituto Tecnológico Autónomo de México.

Es Profesora titular de tiempo completo e integrante del Cuerpo Académico en Innovación Educativa y Nuevas Literacidades de la Universidad de Guadalajara. Es miembro del Sistema Nacional de Investigadores (SNI) nivel I.

Ha colaborado con la OCDE y la Secretaría de Educación Pública en proyectos internacionales y nacionales de innovación educativa sobre resultados de aprendizaje, enseñanza móvil, comunidades de aprendizaje digital, competencias, y desarrollo de habilidades cognitivas.

Dirige el programa universitario de fomento a la lectura Letras para Volar desde donde ha promovido el gusto por la lectura, el desarrollo de la competencia de lectoescritura y el acceso a los libros. En el 2023 coordinó una investigación de la cual derivó la publicación “Análisis de los nuevos libros de texto gratuitos”.

Actualmente dirige el Centro Universitario de Chapala.

Doctora en Sociedad de la Información y el Conocimiento (Universidad Abierta de Cataluña). Investigadora en la Universidad de Guadalajara. Cuenta con reconocimiento del perfil PRODEP y miembro del sistema nacional de investigadores en el nivel uno. Su producción académica se ha desarrollado en la educación mediada por tecnologías y procesos de enseñanza aprendizaje y TIC.

Maneja las líneas de investigación: Innovación e internacionalización educativa. Entre sus áreas de conocimiento de enfoque: Humanidades y Ciencia de la Conducta.

Ha realizado diversos artículos, entre los que encontramos:

• Usos y actitudes de los formadores de docentes ante las TIC. Entre lo recomendable y la realidad de las aulas - 2016
• Metodologías activas y competencias docentes en el uso de las TIC - Revista de Educación en 2022
• Comunidades de aprendizaje en línea. Análisis de las interacciones cognitivas, docentes y afectivas - 2015

Licenciada en Sociología por la Universidad Nacional Autónoma de México, Maestra en Ciencias por el Centro de Investigación y Estudios Avanzados del Instituto Politécnico Nacional y Doctora en Ciencias Sociales por la Universidad de Guadalajara. Realizó una estancia en el LIRHE, Toulouse, France.

Docente por más de 30 años en Educación Media Superior y Superior. Actualmente adscrita a la Universidad de Guadalajara como Profesor Titular “C” y Coordinadora de Extensión en CUCEA.

Sus líneas de investigación son: educación superior y empleo; posgrado; evaluación y políticas públicas. Cuenta con experiencia en diseño, operación y evaluación de programas y proyectos de educación superior (normal, universitaria y del sector tecnológico) a nivel nacional.

Ha escrito artículos, reseñas y libros; es directora de tesis a nivel licenciatura, especialidad, maestría y doctorado.

Doctora en Relaciones Internacionales por la Universidad Autónoma de Madrid, tiene una especialización en Estudios de Asia y en el área de las Relaciones Económicas Internacionales. Trabaja como profesora en el Departamento de Políticas Públicas de la Universidad de Guadalajara, México, se enfoca en la internacionalización de la educación superior con atención especial en el papel de los idiomas;

Es profesora en un programa de doctorado en gestión de la educación superior y es Coordinadora de Lenguas Extranjeras (FLIP) en la Universidad de Guadalajara. Es una pieza clave en la contribución que un equipo internacional coordinado en Finlandia por el grupo de la Universidad de Jyväskylä implementa para el desarrollo profesional de la educación superior, basado en las investigaciones y el amplio desarrollo en este campo en toda Europa.

Maestra en Política Económica Global en la Universidad de Sussex en el Reino Unido. Es doctora en Gestión de la Educación Superior por el CUCEA de la Universidad de Guadalajara. Su trabajo de investigación está orientado principalmente en promover un cambio social a través del fomento de la educación superior, enfocada principalmente en la educación superior inclusiva para grupos vulnerables.

Sus líneas de investigación actualmente son (i) Mujeres, cambios culturales para la reducción de brechas; (ii) Mujeres y educación inclusiva para la reducción de violencias; (iii) Mujeres, cambio organizacional y desarrollo social, así como (iv) Educación Inclusiva para grupos vulnerables. Estas investigaciones están generando resultados tales como la creación de programas académicos enriquecidos con dichas características ya disponibles en diversas instituciones.

Fue responsable del diseño, aprobación e implementación del Programa de Inclusión y Equidad en el CUCEA de la UdeG, institución donde actualmente se desempeña como profesora de pregrado y posgrado. Además de su actividad como docente, es Coordinadora de la Maestría en Gestión y Políticas de la Educación Superior, y participa como investigadora del apartado de Jóvenes e Inclusión de la Cátedra UNESCO de la Juventud, además de ser miembro de la Red Latinoamericana en Estudios de Género (RELEG).

Ha fungido como asesora externa en educación superior para dependencias de gobierno como la Secretaría de Innovación Ciencia y Tecnología del Gobierno de Jalisco, así como para empresas como ACSI-Research, liderando proyectos de investigación en educación superior en el estado de Jalisco.

Egresada de la Licenciatura en Sistemas de Información por la UdeG, maestra en Política Pública por la Universidad de Carnegie Mellon y candidata a doctora en Sociedad de la Información y del Conocimiento por la Universidad Oberta de Cataluña. Lidera iniciativas de transformación digital en el sector público y privado a nivel nacional e internacional.

En el área internacional, dirigió la oficina del BID en Chile, ha colaborado con diversas agencias de la ONU, como el Programa para el Desarrollo y el Departamento de Asuntos Económicos y Sociales, participando como revisora de pares de la OECD para las estrategias de gobierno digital de diversos países de América Latina, y como consejera honoraria para la estrategia digital de El Salvador y árabe.

En el sector público lideró la Estrategia Digital Nacional de México, la Unidad de Gobierno Digital a nivel Federal y el Programa Zapopan Ciudad Digital a nivel local. En el sector privado, ha dirigido varias iniciativas de transformación digital como gerente de estrategia y operaciones en Deloitte Consulting. Reconocida por Apolitical como una de las veinte personas más influyentes a nivel global en gobierno digital.